研究方法評論報告
1.定義、起源、目的
2.特性、種類
3.進行的程序
3.優、缺點 (應注意事項)
4.應用實例 (此部分首先列舉出兩篇應用此研究方法完成的圖書資訊學文獻書目,中英文各一篇,並作文獻內容之摘要與讀後感)
5.註釋或參考書目(請注意格式的一致性)
二、書面報告
1.每一組選擇一種研究法,一至二人一組,在口頭報告當天,共同交一份書面報告。
2.報告必須用電腦打字印在A4紙張上,且力求清晰易讀,封面頁應打上題目與組員姓名。
三、口頭報告
1.每一組在口頭報告前,須將書面報告影印本分發給老師及班上其他同學。(全文或投影片講義)
2.一次安排一組,每組報告時間以35-45分鐘為原則。
3. 報告時請配合投影片的播放,投影片上的字體宜大小適中、清晰易讀。
4. 口頭報告後可繼續修正初稿,並於一週之後將書面報告交給老師。
2.特性、種類
3.進行的程序
3.優、缺點 (應注意事項)
4.應用實例 (此部分首先列舉出兩篇應用此研究方法完成的圖書資訊學文獻書目,中英文各一篇,並作文獻內容之摘要與讀後感)
5.註釋或參考書目(請注意格式的一致性)
二、書面報告
1.每一組選擇一種研究法,一至二人一組,在口頭報告當天,共同交一份書面報告。
2.報告必須用電腦打字印在A4紙張上,且力求清晰易讀,封面頁應打上題目與組員姓名。
三、口頭報告
1.每一組在口頭報告前,須將書面報告影印本分發給老師及班上其他同學。(全文或投影片講義)
2.一次安排一組,每組報告時間以35-45分鐘為原則。
3. 報告時請配合投影片的播放,投影片上的字體宜大小適中、清晰易讀。
4. 口頭報告後可繼續修正初稿,並於一週之後將書面報告交給老師。
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